Artículo 39 de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública para el Estado de Hidalgo.

Artículo 39. Las Autoridades garantes, en el ámbito de sus respectivas competencias o a través de los

mecanismos de coordinación que al efecto establezcan, podrán:

I.- Proponer a las autoridades educativas competentes que incluyan contenidos sobre la importancia social

del derecho de acceso a la información en los planes y programas de estudio de educación preescolar,

primaria, secundaria, normal y para la formación de maestros de educación básica en sus respectivas

jurisdicciones;

II.- Promover entre las instituciones públicas y privadas de educación media superior y superior, la inclusión,

dentro de sus programas de estudio, actividades académicas curriculares y extracurriculares, de temas que

ponderen la importancia social del derecho de acceso a la información y rendición de cuentas;

III.- Promover que en las bibliotecas y entidades especializadas en materia de archivos se prevea la

instalación de módulos de información pública, que faciliten el ejercicio del derecho de acceso a la

información y la consulta de la información derivada de las obligaciones de transparencia a que se refiere

esta Ley;

IV.- Proponer entre las instituciones públicas y privadas de educación superior, la creación de centros de

investigación, difusión y docencia sobre transparencia, derecho de acceso a la información y rendición de

cuentas;

V.- Establecer entre las instituciones públicas de educación, acuerdos para la elaboración y publicación de

materiales que fomenten la cultura del derecho de acceso a la información y rendición de cuentas;

VI.- Promover en coordinación con autoridades federales, estatales y municipales, la participación

ciudadana y de organizaciones sociales en talleres, seminarios y actividades que tengan por objeto la

difusión de los temas de transparencia y derecho de acceso a la información;

VII.- Desarrollar programas de formación de personas usuarias de este derecho para incrementar su

ejercicio y aprovechamiento, privilegiando a integrantes de grupos de atención prioritaria;

VIII.- Impulsar estrategias que pongan al alcance de los diversos sectores de la sociedad los medios para

el ejercicio del derecho de acceso a la información, acordes a su contexto sociocultural, y

IX.- Desarrollar con intervención de centros comunitarios digitales y bibliotecas públicas, universitarias,

gubernamentales y especializadas, programas para la asesoría y orientación de sus personas usuarias en

el ejercicio y aprovechamiento del derecho de acceso a la información.