Numeral 3.1 — NOM-252-SSA1-2011, Salud ambiental. Juguetes y artículos escolares. Límites de biodisponibilidad de metales pesados. Especificaciones químicas y métodos de prueba.

3.1 Artículo escolar para nivel preescolar, al material que se utiliza como apoyo en la enseñanza con la

finalidad de desarrollar determinadas habilidades y capacidades específicas para su rango de edad, su nivel

intelectual o de conocimientos en la etapa preescolar ( no más de seis años de edad), los cuales tienen color

por algún componente o bien en su masa, tales como l ápices de grafito y color, gomas, crayones, pegamento,

tijeras de punta roma, plastilina, acuarelas, plumones, gises, ábaco, sacapuntas, entre otros.

3.2 Biodisponibilidad, a la capacidad de un elemento para llegar activo al torrente sanguíneo.

3.3 Blanco muestra, a las matrices que no contienen el analit o de interés y que son tratadas al mismo. tiempo y de la misma manera que las muestras.

3.4 Fabricante, a la persona física o moral que manufacture, produzca o ensamble juguetes o artículos. escolares y que en su proceso utilice materias primas, partes, piezas, componentes y accesorios nacionales o

importados.

3.5 Juguete, al producto o material concebido, destinado y fabricado de modo evidente a ser utilizado con. finalidades de juego o entretenimiento, el cual puede usarse o disfrutarse en forma activa o pasiva.

3.6 Juguetes y artículos escolares pigmentados en la masa (material base), a los productos a los que. se les añade el colorante en el momento de la obt ención de la masa, quedando dicho colorante totalmente

impregnado y homogéneamente distribuido en ellos durante el proceso productivo.

3.7 Límite de biodisponibilidad, a la cantidad máxima de los elementos que pueden ser solubilizados de. acuerdo al método de prueba descrito en esta norma.

4 (Tercera Sección) DIARIO OF ICIAL Martes 15 de mayo de 2012

3.8 Límite de detección (de un método), a la mínima concentración de un analito o sustancia en una. muestra, la cual puede ser detectada pero no necesari amente cuantificada bajo las condiciones en que se

lleva a cabo un método. Tres veces la desviación estánda r del valor instrumental obtenido de la señal de un

blanco de muestra.

3.9 Línea de producto, al grupo de productos relacionados entre sí, ya sea por su tamaño, tipo, color,. función específica y/o marca.

3.10 Marca, al signo visible que distingue a un juguete o artíc ulo escolar, de otros de su misma especie o. clase en el mercado.

3.11 Material base , al material del juguete o artículo escolar sobre el que se depositan o se forman los. recubrimientos.

3.12 Material del juguete o artículo escolar para preescolar , a todos los materiales accesibles a los. niños presentes en el juguete o artículo escolar.

3.13 Materiales y partes accesibles , a los componentes con los cuales se puede entrar fácilmente en. contacto y/o tener acceso.

3.14 Modelo , a la identificación de un juguete o artícul o escolar con características únicas, que lo. distinguen de otros de su misma marca.

3.15 Otros materiales, coloreados en la masa (o material base) o no, a los materiales como madera,. cuero y otras sustancias porosas que se puedan impreg nar de elementos colorantes sin que estos últimos

formen un recubrimiento.

3.16 Papel y cartón , se ha establecido una masa por unidad de superficie máxima de 400 g/m 2 para. clasificar los materiales en esta categoría. Por encim a de este límite, los materiales se clasifican en la

categoría “otros materiales” y pueden tratarse de cartón duro o de tableros duros.

3.17 Raspado, a la remoción de un recubrimiento sin quitar parte del material base.

3.18 Recubrimiento, al producto en forma de líquido, pasta o polvo, que cuando es aplicado a un. sustrato, forma una película protectora, decorativa y/u otras propiedades específicas.

3.19 Sustrato, a la superficie a la cual se aplica el recubrimiento, es decir, el material del juguete o artículo. escolar, de otros de su misma especie o clase en el mercado