Artículo 50 del Acuerdo General del Pleno del Órgano de Administración Judicial por el que se regula el Proceso de Evaluación del Desempeño del Personal de Carrera Judicial del Poder Judicial de la Federación

Artículo 50. En caso de que durante el desarrollo del proceso de evaluación se advierta la posible existencia de una conducta de deshonestidad académica atribuible a alguna persona servidora pública de la carrera judicial, la Escuela Judicial levantará constancia circunstanciada, notificará a la persona evaluada los hechos atribuidos dentro de los tres días hábiles siguientes y le otorgará un plazo de cinco días hábiles para ofrecer pruebas, aportar los elementos que estime pertinentes y formular alegatos.

Concluido dicho plazo, la Escuela Judicial remitirá a la Comisión en un plazo no mayor de cinco días hábiles el informe institucional de desempeño, acompañado de las constancias correspondientes, así como del escrito de pruebas y alegatos de la persona evaluada, para que emita la determinación a que se refiere el presente artículo.

Para efectos exclusivos del proceso de evaluación, se considerarán conductas de deshonestidad académica aquellas que comprometan la autenticidad, integridad, confiabilidad o validez de los instrumentos de evaluación, entre las cuales se encuentran las siguientes:

I.        Suplantación de identidad;

II.       Vender, prestar o divulgar por cualquier medio los instrumentos, reactivos, respuestas o contenidos reservados de la evaluación a otra persona servidora pública de carrera judicial;

III.      Falta de probidad o respeto hacia las autoridades del proceso de evaluación;

IV.      Alteración o falsificación de documentos o uso de documentación falsa con el propósito de obtener un beneficio dentro del proceso de evaluación;

V.       Copiar, consultar o hacer uso de material o herramientas no autorizadas durante las evaluaciones;

VI.       Consultar o comunicarse con otras personas participantes en una evaluación de aplicación individual;

VII.     Realizar acciones tendientes a evitar u obstaculizar la supervisión de una evaluación, con el propósito de obtener una ventaja indebida;

VIII.    Incidir o influir en las personas o autoridades que intervienen en el proceso de evaluación con el propósito de obtener un resultado favorable o una ventaja indebida;

IX.      Cualquier conducta que constituya fraude académico o cualquiera que genere una ventaja injustificada;

X.       Las demás que establezca el proceso de evaluación respectivo, y

XI.      Cualquier otra de naturaleza análoga.

La Comisión, previa valoración de las constancias que integren el expediente, determinará si la conducta se encuentra acreditada y si, por su naturaleza y circunstancias, afectó la autenticidad, integridad, confiabilidad o validez del instrumento de evaluación correspondiente.

En consecuencia, la Comisión emitirá la resolución correspondiente, en la que determinará un resultado equivalente al de "estándar de desempeño no alcanzado" en el proceso de evaluación del desempeño.

En caso de que alguna de las personas servidoras públicas obligadas se niegue a participar en el proceso de evaluación en cualquiera de sus etapas, la Comisión resolverá en el mismo sentido del párrafo anterior.

Para efectos de los supuestos establecidos en el presente artículo, no será procedente la solicitud de examen extraordinario de competencias.

Asimismo, para el caso de que la Comisión emita una resolución en la que establezca que la persona evaluada resultó con un estándar de desempeño no alcanzado por causa de deshonestidad académica, se dará vista al Pleno para los efectos a que se refieren los artículos 37 y 38, fracción IV, de la Ley.

Tratándose de las causas de deshonestidad académica previstas en las fracciones II y IX, deberá darse a conocer a la Comisión la existencia de dichas conductas en cualquier momento en que se tenga conocimiento de ellas, aun cuando se haya otorgado la constancia de permanencia, la cual estará sujeta a lo que se resuelva.

Capítulo II

Responsabilidades administrativas