Transitorios — NOM-009-SEGOB-2015, Medidas de previsión, prevención y mitigación de riesgos en centros de atención infantil en la modalidad pública, privada y mixta.

Transitorios

Primero. El presente Reglamento fue modificado por los integrantes de la UIPC y entra en vigor a partir del 1o. de enero de 2010. Ejemplo.

Segundo. Se abroga el reglamento anterior.

1.3. Unidad Interna.

Escanear el acta constitutiva de la Unidad Interna de Protección Civil.

Organigrama estructural de la Unidad Interna de Protección Civil

1.4 Brigadas. Ejemplo

1.4.1 Integración.

Las Brigadas institucionales se integrarán considerando los siguientes criterios y pueden ser designados por el Presidente:

· Brigada de Evacuación.

Personal en general que labora en el centro de atención infantil o que reúna las características de la función.

· Brigada de prevención y combate de Incendio.

Personal operativo de Servicios Generales, Servicios Básicos o que reúna las características de la función.

· Brigada de Primeros Auxilios.

Personal médico, enfermeras o aquellos que reúnan las características de la función.

· Brigada de Búsqueda y Rescate

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Personal en general que labora en el centro de atención infantil o que reúna las características de la función.

1.4.2 Organización. Ejemplo

Las Brigadas de los centros de atención infantil, se organizarán considerando los siguientes Indicadores de estructuración y podrán variar de acuerdo con las características del área y/o servicios:

· Brigada de evacuación.

Dos por cada 10 personas o fracción y color de identificación amarillo.

· Brigadas de combate de incendio.

Dos por cada 20 personas o fracción y color de identificación rojo.

· Brigada de primeros auxilios.

Dos por cada 20 personas o fracción y color de identificación verde.

· Brigada de búsqueda y rescate.

Dos por cada 40 personas o fracción y color de identificación morado.

La estructura de las Brigadas se sujeta a las siguientes consideraciones generales:

· Los Coordinadores tienen la responsabilidad de estructurar las Brigadas en los diferentes turnos en que opera el centro de

atención infantil, así como integrar los directorios de los integrantes que las conforman.

· La estructura organizacional de las Brigadas está condicionada a los recursos humanos con que cuenta el centro de

atención infantil.

· Los indicadores de estructuración son referenciales y pueden ser adecuados a las características del área, piso o servicio.

1.4.3 Funcionamiento.

1.4.3.1Evacuación.

Prevención (Antes).

· Realizar recorridos periódicos a las instalaciones para identificar riesgos.

· Ubicar las rutas de evacuación, salidas de emergencia, zonas de seguridad y puntos de reunión.

· Proponer señalización y coordinar su implementación para: incendio, sismo, extintores, salidas de emergencia, etc.

· Informar sobre la problemática, requerimientos e indicaciones a su Vocal.

· Mantener despejados corredores, salidas de emergencia y verificar que éstas se encuentren en buenas condiciones.

· Verificar la ubicación y estado que presentan los equipos de seguridad (extintores, alarmas, sensores, hidrantes,

señalización, sistemas de iluminación, etc.).

· Identificar al personal que labora en el área bajo su responsabilidad, así como sus características físicas, elaborando un

directorio de las personas que presenten alguna discapacidad.

· Verificar que no se almacenen substancias inflamables dentro de las áreas sin notificación.

· Revisar que las rutas de evacuación dentro de su área, se encuentren identificadas, iluminadas y sin obstrucciones.

· Procurar la instalación de croquis para identificar salidas de emergencia, rutas de evacuación y localización de equipos de

seguridad.

· Identificar el área de control de la energía eléctrica del área bajo su responsabilidad, cuáles equipos se deben desconectar

al presentarse una contingencia y en dónde se localizan los mecanismos de corte.

· Identificar áreas que ofrezcan seguridad al personal, cuando por condiciones del emergencia éste no pueda ser evacuado.

· Procurar la instalación de material gráfico y de difusión que indique las acciones a emprender antes, durante y después de

la ocurrencia de un desastre, dando mayor preferencia al uso de símbolos, señales, gráficos, que faciliten su comprensión al personal.

· Identificar en el área, otros tipos de riesgos que puedan provocar daños al personal y establecer las medidas

correspondientes.

· Procurar contar con recursos para atender o apoyar a discapacitados ante situaciones de emergencia.

· Solicitar los listados del personal que labora en su área asignada; así como los planos de las rutas de evacuación.

· Participar e impartir cursos de capacitación al personal sobre las acciones de evacuación.

Auxilio (Durante).

· Identificar la señal de alerta emitida.

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· Colocar el distintivo que lo identifica como brigadista.

· Acudir al puesto de mando de la Unidad Interna de Protección Civil.

· Coordinar las acciones a seguir con el Secretario ejecutivo.

· Tener en cuenta que se procederá a la evacuación de las instalaciones exclusivamente con la autorización del Presidente o

en su caso del Secretario.

· Realizar la evacuación conforme a los procedimientos previamente establecidos en los planes de emergencia del centro de

atención infantil

· Dar la señal de evacuación, organizar al personal y visitantes que se localicen en el área, trasladándolos hacia zonas de

seguridad previamente establecidas.

· Realizar un recuento en la zona de seguridad, del personal evacuado, reporte a su Vocal cualquier situación, faltantes o

problemas en el recorrido.

· Mantener ordenado a su personal y colocarse al frente de éstos para esperar indicaciones y evitar que se dispersen.

· Canalizar al personal que en la evacuación haya sufrido alguna lesión con el brigadista de primeros auxilios.

· Asistir a la reunión de la Unidad Interna de Protección Civil, manteniendo estricta relación con su Vocal.

· Registrar las actividades realizadas y elaborar informe por escrito.

Recuperación (Después).

· Regresar al personal a su área ordenadamente, cuando se dé la orden de reingreso por parte del Presidente o Secretario

ejecutivo.

· Realizar un recuento del personal que reingreso, reporte a su Vocal coordinador cualquier situación de faltantes o

problemas en el recorrido.

· Elaborar un Informe de las acciones de evacuación realizadas.

· Realizar una reunión para evaluar su actuación y buscar áreas de oportunidad.

1.4.3.2Brigada de prevención y combate de incendio.

Prevención (Antes).

· Determinar sus necesidades de recursos y proponerlos a su Vocal.

· Clasificar los centros laborales por el tipo de fuego a combatir.

· Verificar que los equipos y sistemas contra incendio se encuentren localizados, que estén a una altura adecuada,

identificados, que correspondan al tipo de incendio a combatir, la vigencia de la carga y que están en condiciones de operación.

· Realizar pruebas de operación de los sistemas fijos de contra incendio.

· Participar en los cursos de capacitación y adiestramiento organizados por la Unidad Interna de Protección Civil.

· Colaborar e impartir la capacitación y adiestramiento para otras Brigadas y personal que labora en el centro de atención

infantil, en lo correspondiente a su función.

· Proponer la señalización correspondiente, para los diferentes equipos de combate de incendio.

· Participar en la evacuación de las instalaciones y en las medidas preventivas a considerar.

· Realizar periódicamente ejercicios de alertamiento para equipamiento y traslado al lugar indicado.

· Participar en la identificación de las señales de alertamiento para situaciones de emergencia y practicarlas.

· Revisar que los cables de lámparas, aparatos eléctricos y motores de maquinaria se encuentren en perfectas condiciones.

· Solicitar al personal que: eviten sobrecargar las líneas eléctricas, no conectando más de un aparato en cada toma de

corriente y por el uso de parrillas eléctricas. Así como la desconexión de los artefactos y equipo que no se utilicen al término de su jornada.

· Verificar que los contactos o interruptores tengan siempre su tapa debidamente aislada.

· Revisar que los pasillos y áreas de circulación se encuentren limpios y libres de obstáculos y que se retiren las extensiones

eléctricas que se encuentre en el paso del personal.

· Identificar al personal que utilice productos inflamables como gasolina, solventes, etcétera para limpieza a las autoridades

del inmueble.

· Solicitar que se guarden los líquidos inflamables en recipientes cerrados y en sitios ventilados.

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· Promover que los trabajadores eviten fumar dentro de las instalaciones.

· Realizar recorridos periódicos para conocer las condiciones de las diferentes áreas que ocupa e identificar: salidas,

escaleras de emergencia, vías de circulación, rutas de escape.

· Detectar posibles fuentes de incendio en las instalaciones de trabajo.

· Conocer la ubicación y el uso de los extintores del centro de atención infantil.

· Revisar periódicamente que los tanques, tuberías, mangueras y accesorios del gas que estén en buenas condiciones

(colocar agua con jabón en las uniones para verificar que no existan fugas).

· Reportar las situaciones anómalas al encargado de piso, por ejemplo: obstrucciones de puertas, vías de escape, accesos

de extintores, de gabinete de hidrantes, etc.

Auxilio (Durante).

· Identificar la señal de alerta emitida.

· Colocar el distintivo que lo identifica como brigadista.

· Avisar y solicitar las desconexiones o cortes de energía eléctrica y gas.

· Acudir al área siniestrada y atacar el conato de incendio.

· Informar sobre el manejo que se está realizando al conato de incendio.

· Analizar y resolver la declaratoria de incendio.

· Acudir al puesto de mando de la Unidad Interna de Protección Civil.

· Coordinar las acciones a seguir con el Secretario.

· Informar periódicamente al Secretario avances o problemas.

· Registrar las actividades realizadas y elaborar el informe por escrito.

Recuperación (después).

· Revisar el área y buscar posibles fuentes de reignición.

· Evaluar las condiciones del área y decidir el regreso del personal.

· Solicitar el resguardo del área cuando no esté en condiciones.

· Solicitar que los equipos de contra incendios sean recargados o renovados.

· Realizar una reunión para discutir su actuación y buscar puntos de mejora.

1.4.3.3Brigada de Primeros Auxilios.

Prevención (Antes).

· Diseñar y establecer las acciones de control de emergencia y los sistemas de coordinación Institucional que sea necesario

para entrar en operación.

· Participar en los cursos de capacitación y adiestramiento organizados por la Unidad Interna de Protección Civil.

· Colaborar e impartir la capacitación y adiestramiento para otras Brigadas y personal que labora en el centro de atención

infantil, en lo correspondiente a su función.

· Participar en los ejercicios y simulacros de acuerdo a cada tipo de emergencia o desastre.

· Determinar los centros de atención médica en caso de ser requeridos, para la atención de lesionados ubicados lo más

cercano al inmueble.

· Ubicar el puesto de mando de primeros auxilios para la atención inmediata a lesionados y que se encuentre ubicado

preferentemente en la entrada de las instalaciones.

· Conocer a plenitud las áreas y servicios a fin de que en caso de que se requiera auxiliar a lesionados, se proporcione la

asistencia médica necesaria.

· Revisar periódicamente el botiquín de primeros auxilios y solicitar el material faltante.

· Verificar que existan tarjetas de identificación para los lesionados, sillas de ruedas, camillas, etc. para llevar a cabo los

rescates.

· Actualizar los directorios del personal del centro de atención infantil.

Auxilio (Durante).

· Identificar la señal de alerta emitida.

· Colocar el distintivo que lo identifica como brigadista.

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· Asistir y en su caso evacuar al personal.

· Acudir al puesto de mando de la Unidad Interna de Protección Civil.

· Coordinar las acciones a seguir con el Secretario.

· Si existe algún riesgo, dar la voz de alarma para rescatar al lesionado.

· Recibir las víctimas originadas por un desastre y brindar los primeros auxilios.

· Hacer una clasificación rápida de las víctimas y conducirlas a las áreas apropiadas de tratamiento.

· Clasificar a las víctimas en mínimo, inmediato, diferidas.

· Trasladar y verificar que en el área haya un número suficiente de tarjetas de identificación, sillas de ruedas, camillas, etc.

· Mantener comunicación permanente con el Secretario, para informar de los avances y situación predominante.

· Realizar una evaluación y registrar de las actividades realizadas y elaborar un informe por escrito.

Recuperación (Después).

· Presentarse en el lugar designado por el Presidente a fin de dar los informes correspondientes de los lesionados y su

estado, así como su tratamiento.

· De acuerdo a la magnitud de daño por la emergencia presentar los requerimientos que sean indispensables para retorno a

la normalidad del servicio.

· Mantener estrecha coordinación con el Secretario ejecutivo a fin de que en su caso solicite de la ayuda externa a la Unidad.

· Inventariar y restablecer los materiales utilizados en la emergencia.

· Realizar una reunión para evaluar su actuación y encontrar áreas de oportunidad.

1.4.3.4Búsqueda y Rescate.

Prevención (Antes).

· Solicitar el material y equipo necesario para la búsqueda y rescate a su Vocal.

· Conocer las características del inmueble, tales como número de pisos, acabados, escaleras (normales y de emergencia),

muros, etc.

· Identificar al personal que labora en el área bajo su responsabilidad, así como sus características físicas y fisiológicas con

el fin de elaborar un directorio de las personas con lesiones o discapacidades.

· Verificar que las rutas de evacuación y zonas de seguridad dentro de su área se encuentren identificadas, iluminadas y sin

obstáculos.

· Identificar las áreas que incluyan salidas de emergencia y que las puertas se encuentre en condiciones adecuadas.

· Identificar las áreas que ofrezcan seguridad al personal, cuando por condiciones de la emergencia este no pueda ser

evacuado.

· Procurar contar con los recursos para atender o apoyar a discapacitados ante situaciones de emergencia.

· Contar con los planos de todas las áreas del centro de atención infantil.

Auxilio (Durante).

· Identificar la señal de alerta emitida.

· Colocar el distintivo que lo identifica como brigadista.

· Participar en las actividades de evacuación parcial o total.

· Asistir a la reunión de la Unidad Interna de Protección Civil, manteniendo estricta relación con su Coordinador.

· Acudir a los lugares señalados por la Unidad Interna de Protección Civil, en donde se ubican los lesionados para planear e

implementar las técnicas de rescate.

· Realizar un recorrido por la totalidad de las áreas y servicios para verificar la existencia de personas lesionadas.

· Informar a su Vocal acerca de la situación prevaleciente y en caso de que se encontrara personal o visitantes en las

instalaciones proceder a reunirlas y trasladarlas a los puntos de reunión o zonas de seguridad previamente establecidas.

· Determinar la necesidad de solicitar apoyo externo para la búsqueda y rescate de personal.

· Mantener una constante y permanente relación con los servicios de las Brigadas y equipos especiales de las dependencias

de apoyo externo.

· Registrar las actividades realizadas y elaborar informe por escrito.

Posteriores (de recuperación).

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· Valorar los daños mediante un recorrido por las instalaciones.

· Inventariar y solicitar los materiales utilizados durante el rescate.

· Informar sobre la situación general de la emergencia, así como el reporte de evaluación de las acciones realizadas.

· Realizar una reunión para evaluar su actuación e identificar áreas de oportunidad.

1.5 Calendario de actividades.

El calendario de la Unidad Interna de Protección Civil, contempla las siguientes de actividades:

1.5.1 Sesiones de trabajo de la Unidad Interna de Protección Civil.

Participantes:Presidente, Secretario ejecutivo y Vocales.

Duración: Anual

Realización: Mensual.

Inicio: De acuerdo al cronograma de actividades

Término: De acuerdo al cronograma de actividades

Acciones: · Revisar las políticas, normas, lineamientos y procedimientos que permitan desarrollar,

implementar y actualizar el Programa Interno de Protección Civil.

· Elaborar y controlar el programa las actividades de la Unidad Interna de Protección

Civil.

· Evaluar la aplicación y los resultados del Programa Interno de Protección Civil.

· Analizar e integrar la información al Programa Interno de Protección Civil.

1.5.2 Actualización del Programa Interno de Protección Civil.

Participantes:Presidente, Secretario y Vocales.

Duración: Anual.

Realización: Mensual.

Inicio: De acuerdo al cronograma de actividades

Término: De acuerdo al cronograma de actividades

Acciones: · Dar seguimiento y control a las actualizaciones y avances realizados en los

subprogramas de prevención, auxilio y recuperación del Programa Interno de Protección Civil.

· Revisar, integrar y actualizar la información sobre marco jurídico, Unidad Interna,

Brigadas, directorios, inventarios, análisis de riesgos, equipos de seguridad, capacitación, simulacros, etc.

1.5.3 Difusión del Programa Interno de Protección Civil.

Participantes :Presidente, Secretario, Vocales y Brigadistas.

Duración: Anual.

Realización: Trimestral.

Inicio: De acuerdo al cronograma de actividades

Término: De acuerdo al cronograma de actividades

Acciones: · Difundir a los trabajadores: las claves y plan de alertamiento, el procedimiento de

evacuación, los planes de emergencia, el material informativo (folletos, guías, trípticos, etc.), la presentación de los integrantes de la Unidad Interna y Brigadas, etc.

1.5.4 Realización de simulacros y ejercicios de evacuación.

Participantes:Presidente, Secretario, Vocales y Brigadas, Autoridades de la unidad y población en general.

Duración: Anual.

Realización: Bimestral.

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Inicio: De acuerdo al cronograma de actividades

Término: De acuerdo al cronograma de actividades

Acciones: · Realizar reuniones de trabajo para la planeación, preparación y ejecución de los

simulacros de campo y gabinete.

· Realizar evacuaciones parciales o totales de acuerdo a los riesgos.

· Evaluar y analizar los ejercicios y simulacros realizados.

· Atender las observaciones de la evaluación de simulacros.

· Revisar los planes de emergencia para su adecuación.

· Dar seguimiento y control de los simulacros realizados.

1.5.5 Capacitación en Protección Civil.

Participantes: Vocales, Responsable de piso, Brigadistas, etc.

Duración: Anual.

Realización: Semestral.

Inicio: De acuerdo al cronograma de actividades

Termino: De acuerdo al cronograma de actividades

Instructivo de llenado

Anotar

1 Nombre de la Entidad Federativa, p. ej. Guanajuato

2 Nombre completo del centro de atención infantil, p. ej. XXX.

3 Fecha de elaboración del calendario de actividades, p. ej. 6 de enero de 2010

4 Año del Calendario de actividades, p. ej. 2010.

5 Día y mes en que inicia la actividad programada, P ej. Primer simulacro 27 de marzo

6 Día y mes en que termina la actividad programada, P ej. Ultimo simulacro 23 de septiembre

7 Llenar uno de los cuatro cuadros de la fila del mes en donde se ubica la letra P de programado, p. ej. 9 de junio se llena el cuadro dos del mes de junio, porque el día indicado pertenecerá a la segunda semana.

8 Nombre completo del Presidente de la Unidad Interna de Protección Civil, p. ej. Lic. Guillermo Andrade

9 Nombre completo del Secretario de la Unidad Interna de Protección Civil, p. ej. Ing. Juan Carlos Castillo.

Notas de actividades

1. La fila R de realizado se debe llenar conforme al cumplimiento de la actividad P de programado del calendario de

actividades.

2. Se deben anexar al Programa Interno las actas y documentos de las sesiones celebradas por la Unidad interna

de Protección Civil.

3. Cada una de las actividades realizadas deberá contar con evidencia documental.

1.6 Directorios.

Los directorios se dividen en:

1.6.1. Directorios internos.

· Directorio de Departamentos o áreas.

· Integrantes de la Unidad Interna de Protección Civil.

· Integrantes de las Brigadas.

1.6.2. Directorios externos

· Servicios de apoyo en emergencias.

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· Directorio de centros laborales o industrias cercanas de alto riesgo.

Directorio de departamentos o áreas. Ejemplo

Dependencia Teléfono

Dirección General

Secretaría General

Coordinación General de Atención y Orientación

Coordinación de Planeación

Coordinación de Servicios Generales

Coordinación de Protección Civil

Recepción

Directorio.

Instructivo de llenado

Anotar

1 Nombre completo y cargo de las autoridades, p. ej. Lic. Noemí Pacheco, Directora General

2 Teléfono directo para comunicarse con la persona p.ej. 01-492-899-1021

3 Teléfono del conmutador p. ej. 01-492-899-1035

4 Extensiones para comunicarse con la autoridad, p .ej. 1008-1013

Eliminar o Agregar al directorio las áreas que existan.

Directorio de los integrantes de la Unidad Interna de Protección Civil.

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Instructivo de llenado

Anotar

1 Nombre completo de la persona p. ej. Ing. Luis Eduardo Medina

2 Puesto o categoría de la persona p. ej. Director.

3 Ubicación en donde se encuentra la persona, p. ej. Dirección.

4 Teléfono del conmutador y extensiones para comunicarse con la persona, p. ej. 01-492-899-1035, ext. 1008-1013

5 Teléfono particular de la persona p. ej. 044-55-3264-3508

Instructivo de llenado

Anotar

1 Brigada que corresponda, p. ej. Combate de incendios

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2 Turno que representa, p ej. Matutino.

3 Nombre completo de la persona que coordina la Brigada, p. ej. Sr. Juan Luis Sánchez Vázquez.

4 Nombre completo de la persona p. ej. Sra. Juana López

5 La matrícula de identificación de la persona, p. ej. 1000568

6 Puesto o categoría de la persona p. ej. Auxiliar de Servicios de intendencia.

7 Ubicación en donde se encuentra la persona, p. ej. Dirección.

8 Teléfono del conmutador y extensiones para comunicarse con la persona, p. ej. 01-492-899-1035, ext. 1008-1013

9 Teléfono particular de la persona p. ej. 044-55-3264-3508

Notas de actividades

1. El directorio de las Brigadas se integrarán y organizarán conforme a lo indicado en el Programa Interno de

Protección Civil.

2. Las Brigadas se establecerán en los diferentes turnos en que opera el centro de atención infantil.

3. Para cada Brigada debe de existir un directorio con sus datos.

Directorio de servicios de apoyo en emergencias.

Dependencia Directo Conmutador Extensiones

Ambulancias 1 2 3

Cruz Roja Mexicana

Servicios Médicos del Estado, Municipio o locales

Escuadrón de Rescate y Urgencias Médicas

Comisión de Búsqueda y Salvamento

Dirección (Estatal, Municipal) de Protección Civil

Policía y Transito

Secretaría de Protección y Vialidad

Policía Federal Preventiva

Radio Patrullas

Bomberos

Fugas de Gas

Gobierno del Estado

Gobierno Municipal

Comisión Federal de Electricidad

Policía Judicial

Agencia de la P.G.R.

Instructivo de llenado

Anotar

1 Teléfono directo para comunicarse con la persona p.ej. 01-492-899-1021

2 Teléfono del conmutador p. ej. 01-492-899-1035

3 Extensiones para comunicarse con la autoridad, p .ej. 1008-1013

Notas de actividades

Revisar el listado del directorio de servicios de apoyo de emergencia para eliminar y/o añadir los servicios que existan en la localidad.

Oficio de entrega de los directorios a vigilancia y otras áreas relacionadas con el Programa Internode Protección Civil.

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Instructivo de llenado

Agregar

1 Escanear oficio de la entrega de los directorios al personal de vigilancia del centro de atención infantil.

DIRECTORIODEINMUEBLESOINDUSTRIASDERIESGOALTO

El presente directorio se elabora considerando la identificación y evaluación de riesgos externos conforme al Programa Interno de Protección Civil.

Instructivo de llenado.

Anotar

1 Nombre completo del centro laboral, p ej. Industrias CH, S: A. de C. V.

2 Nombre y número de la calle, Colonia, Municipio, código postal y Estado en donde se ubica, p. ej. Calle Plutarco Elías Calles No. 473, Colonia Santa Anita, C.P. 37870, León, Gto. .

3 Teléfono para comunicarse con la compañía, p.ej. 728-35-14

4 Correo electrónico del responsable y/o de la empresa, p. ej. industriasch@hotmail.com

5 Nombre completo y cargo del responsable, p. ej. Eduardo Navarrete Pérez

Notas de actividades

En caso de existir una mayor cantidad de inmuebles con alto riesgo, añadirlos con su número consecutivo correspondiente.

1.7 Características del inmueble. Ejemplo

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Instructivo de llenado

Anotar

1 Nombre completo del centro de atención infantil, p. ej. Caritas, S.A. de C.V.

2 Sucursal o matriz en caso de existir

3 Actividad que desarrolla, p. ej. Prestación de servicios para la atención de los niños

4 Fecha en que inicia de actividades, p. ej. 14 de julio de 1983.

5 Nombre y número de la calle, Colonia, Municipio, código postal y Estado en donde se ubica el centro de atención infantil, p. ej. Calle Plutarco Elías Calles Nº 473, Colonia Santa Ursula, C.P. 37485, Tuxtla Gutiérrez, Chis.

6 Teléfono para comunicarse, p.ej. 555 72 83

7 Nombre completo del responsable o máxima autoridad, p. ej. C.P. Agustín Flores Acosta

8 Cargo de la autoridad y correo electrónico, p ej. campanita@hotmail.com

9 Número de niveles, incluyendo sótanos entrepisos y anexos, p. ej. Casa habitación con tres pisos y un sótano, etc.

10 Número de cuerpos de la unidad que la forman; p. ej. Contar con instalaciones para la atención de y cuidado de los niños, se tendrán dos cuerpos en una misma instalación.

11 Superficie del terreno en metros cuadrados, p. ej. 2000

12 Superficie construida en el terreno en metros cuadrados, p. ej. 3800

13 Superficie de áreas verdes del terreno en metros cuadrados, p ej. 365

14 Marcar con una "X" la columna de sí o no en caso de contar con escalera de emergencia

15 Marcar con una "X" la columna de sí o no en caso de contar con salidas de emergencia

16 Marcar con una "X" la columna de sí o no en caso de contar con elevadores

17 Marcar con una "X" la columna de sí o no en caso de contar con estacionamientos

18 Cantidad de las instalaciones, aulas, salones de usos múltiples, etc.

19 Mencionar los servicios complementarios o los que integran el centro de atención infantil, p. ej. salas de recepción, salones de usos múltiples, etc.

20 Cantidad de las instalaciones y servicios que complementa o cuenta el centro de atención infantil, p. ej. Archivo principal, archivo histórico, etc.

21 Cantidad de empleados y visitantes de los turnos y jornada acumulada y su total, p. ej. Turno matutino: Empleados 65 y visitantes 130, total 195.

22 Total empleados y visitantes de los turnos y jornada acumulada, p. ej. Empleados: matutino 65, vespertino 40, nocturno 25, jornada acumulada 10, total 140

23 Area o turno establecido, p. ej. matutino, vespertino.

24

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Cantidad de brigadistas por área o turno, p. ej. matutino: combate de incendios 20, Evacuación 35, Primeros auxilios 10, Búsqueda y rescate 8, Seguridad 2, Especiales 0

25 Total de brigadistas, p. ej. Combate de incendios: matutino 20, vespertino 10

26 Características generales del sistema constructivo del centro de atención infantil, p. ej. pisos: mármol en circulaciones y baños, alfombra en áreas de trabajo, escaleras interiores de granito y de acero en las de emergencia.

Notas de actividades

Agregar a este punto, la relación completa del personal por servicio y turnos, con que cuenta el inmueble.

1.8 Diagnóstico de vulnerabilidad y evaluación de riesgos.

1.8.1Planos o croquis externos.

· Riesgos.

· Rutas de evacuación.

1.8.2Planos o croquis Internos.

· Rutas de evacuación.

· Equipo contra incendios.

· Señalización.

· Areas de riesgo.

1.8.3Análisis de riesgos.

· Externo.

· Interno.

Notas de actividades

A continuación se presenta un ejemplo de los planos o croquis de los riesgos externos e internos para que se utilice como apoyo y deberá ser sustituido en el presente Programa Interno de Protección Civil.

Planos o croquis de riesgos externos.

Localización de centros laborales y zonas que presenten riesgo en un radio de 500 metros, por ejemplo estaciones de gasolina, fábricas, depósitos y almacenes de sustancias tóxicas, inflamables o explosivas, talleres mecánicos, gasoductos, construcciones dañadas, etc. Croquis legible y entendible.

Localización de centros laborales y zonas de seguridad que puedan usarse para trasladar a la población y/o brindar los servicios de apoyo médico en un radio de 1,000 metros. p. ej. Campos deportivos, iglesias,

parques, hospitales, clínicas, helipuertos, camellones, estaciones de bombero, centrales de rescate, gimnasios, terrenos baldíos, empresas, etc. Croquis legible y entendible.

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Localización de rutas de evacuación, zonas de seguridad, escaleras de emergencia, salidas de emergencia y puntos de reunión.

Plano o croquis del equipo de contra incendios

Localización de los extintores, hidrantes, detectores de humo, etc.

Localización de señalización en Protección Civil como zonas de seguridad, puntos de reunión, extintores, hidrantes, salidas de emergencia, riesgo eléctrico, alarma, prohibido el paso, equipo de emergencia, teléfono de emergencia, etc.

05/07/2018http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5530208&fecha=05/07/2018&print=true

Diagnóstico de Vulnerabilidad y Evaluación de Riesgos

La cédula de vulnerabilidad y evaluación de riesgos se debe llenar considerando los acontecimientos e información de los fenómenos perturbadores que hayan ocurrido en la población y a una identificación del riesgo en un radio de 500 metrosalrededor del inmueble.

IDENTIFICACION DEL CENTRO DE ATENCION INFANTIL

Nombre del propietario del centro de atención infantil

Responsable de la ejecución del Programa Interno de Protección Civil

Número telefónico

Domicilio

No. Exterior No. Interior

Entre que calles (señalar 4 colindantes)

Colonia

Municipio o delegación

Entidad Federativa

Número de niveles (incluyendo sótanos)

Superficie total en metros2 Superficie construida en metros2

Antigüedad del inmueble o instalación (años)

Capacidad instalada (número de niños) Capacidad utilizada (número de niños)

Cédula de evaluación de riesgos internos La cédula de evaluación de riesgos internos se debe llenar mediante una revisión a las áreas y servicios del inmueble.

Los aspectos de este apartado, se evaluarán por simple apreciación visual y dependiendo de la calificación que se obtenga, se recomendará una evaluación detallada la cual deberá ser realizada por personas calificadas en la revisión de estructuras, quien emitirá el dictamen técnico correspondiente de acuerdo a la reglamentación local y normativa aplicable vigente.

Riesgos Internos

Riesgos por daños estructurales

SI NO Bajo Medio Alto

Presenta inclinación

Separación de elementos estructurales

Deformación de muros, columnas, losas o trabes

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Los muros presentan grietas

Hundimiento del inmueble

Grietas en el piso

Existe filtración de agua

Presenta daños en escaleras y rampas

Evaluación técnica

Evaluación de inmediato

SI NO ¿De qué fecha?

Dictamen Técnico

Bajo Cuando la estructura del inmueble no presenta fallas o deformaciones estructurales que generen un riesgo a la integridad física y vida de los niños

Mediano Cuando la estructura del inmueble presenta ligeras fallas o deformaciones que pueden ser reparadas y que no presentan un riesgo a la integridad física y vida de los niños.

Alto Cuando la estructura del inmueble presenta fallas o deformaciones graves y que pongan en peligro grave la integridad física y la vida de los niños.

Descripción de las escaleras de servicio

DESCRIPCION SI NO Bajo Medio Alto

Escaleras homogéneas

Barandal

Pasamanos

Cinta antiderrapante

Iluminación artificial

Descripción de las escaleras de emergencia

DESCRIPCION SI NO Bajo Medio Alto

Escaleras homogéneas

Barandal

Pasamanos

Bajo Cuando las escaleras cuentan con los aditamentos suficientes que garanticen la seguridad de los niños-

Medio Cuando sea necesario instalar algún aditamento que garantice la seguridad de los niños durante su uso.

Alto Cuando no cuente con ningún aditamento que garantice su uso y genere un riesgo para la integridad física y la vida de los niños.

Riesgos por deficiencia en las instalaciones de servicio del inmueble

Instalación Hidrosanitaria SI NO

SI NO Observaciones

Presenta fuga

Daños en cisterna

Daños en tuberías

Cuenta condictamen SI NO ¿De qué fecha?

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Bajo Cuando la instalación no presenta daños o fugas y cuenta con su mantenimiento preventivo y correctivo.

Medio Cuando existen ligeras fugas o daños en la instalación y pueden corregirse, además de que cuentan con el mantenimiento preventivo y correctivo.

Alto Cuando presentan fugas o daños graves que generen un riesgo al interior del inmueble, además de que no cuentan con el mantenimiento preventivo y correctivo adecuado.

Riesgos que pudieran presentarse en mobiliario y equipo

Concepto

Nivel de riesgo

UbicaciónNoaplica Bajo Medio Alto

Objetos que pueden caer

Ventanas de vidrio

Ventilas

Canceles de vidrio

Lámparas

Entrepaños o repisas

Objetos sobre entrepaños o repisas

Cuadros

Pantallas

Espejos

Líquidos tóxicos o inflamables

Macetas y otros objetos colgantes

Plafones

Otros: ¿cuáles?

Objetos que pueden deslizarse

Escritorios

Máquinas

Pianos

Mesas

Sillas

Todos aquellos con ruedas

Objetos que pueden volcarse

Equipo de cómputo

Libreros

Roperos, lockers

Archiveros

Estantes no anclados en los muros, en el techo o entre sí

Vitrinas

Objetos que pueden deformarse

Marcos de puertas

Marcos de ventanas

Canceles

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Barandales

Balcones

Bajo Cuando estos objetos se encuentran debidamente fijados y los vidrios y ventanas cuentan con película antiestallante, perfectamente colocada.

Medio Cuando estos objetos no se encuentran fijados de manera segura y que requieren de su retiro y que los vidrios o ventanas no cuenten en su totalidad con la película antiestallante.

Alto Que estos objetos se encuentren sobrepuestos y que los vidrios o ventanas no cuenten con la película antiestallante debidamente colocada.

Obstáculos para el tránsito cotidiano y una evacuación de emergencia

Tapetes

Jergas

Desniveles que no se notan

Macetas

Basureros

Ceniceros

Archiveros

Pizarrones

Extintores

Objetos que hayan sido colocados para la protección contra robos

Rejas en ventanas y puertas

Cerraduras

Filtros, rejas y otros que estrechen la(s) salida(s).

Otros

Extintores inaccesibles

Extintores vacíos

Cerraduras que no abren

Puertas que se atoran

Bajo Cuando se encuentran debidamente ubicados y permiten una evacuación oportuna

Medio Cuando requieren ser reubicados toda vez que obstruyen las rutas de evacuación y salidas de emergencia-

Alto Cuando no se tiene ubicados y obstruyen las rutas de evacuación y salidas de emergencia-

Diagnóstico de riesgo de incendio

Concepto

Nivel de riesgo

UbicaciónNoaplica Bajo Medio Alto

Objetos que pueden inflamarse y/o explotar

Almacenaje de papel

Almacenaje de cartón

Almacenaje de tela o ropa

Almacenaje de plástico

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Almacenaje de sustancias inflamables

Bajo Cuando se almacene una cantidad menor a 100 kgs. de cada uno de los materiales sólidos mencionados.

Medio Cuando se almacene una cantidad mayor a 100 kgs. hasta 200 kgs. de cada uno de los materiales sólidos mencionados.

Alto Cuando se almacene una cantidad mayor a 200 kgs. de cada uno de los materiales sólidos mencionados.

Paredes y plafones de material inflamable

Bajo Cuando todas las paredes de material inflamable cuenten con la aplicación de retardante al fuego.

Medio Cuando existan paredes inflamables sin retardante al fuego no contiguas a la zona de atención de los niños ni en las áreas de atención de ellos.

Alto Cuando existan paredes inflamables sin retardante al fuego contiguas a la zona de atención de los niños o en las áreas de atención de ellos.

Objetos que pueden iniciar un incendio

Hornillas o parrillas eléctricas

Cafeteras

Hornos de microondas

Bajo Cuando se encuentren debidamente ubicados, en áreas destinadas para la preparación de alimentos, además de estar en buenas condiciones de uso. En el caso de cafeteras y hornos de microondas podrán estar colocados en áreas de ingesta de alimentos, fuera del alcance de los niños y lejos de materiales inflamables.

Medio No aplica

Alto Cuando se encuentran fuera del área de preparación o ingesta de alimentos y cerca de materiales inflamables.

Riesgo interno por instalaciones de gas y eléctrica

Instalación de gas SI NO

SI NO Observaciones

Presenta fuga

Anomalías en el tanque

Anomalías en la tubería

Cuenta con dictamen SI NO ¿De qué fecha?

Bajo Cuando la instalación no presenta daños o fugas y cuenta con su mantenimiento preventivo y correctivo.

En caso de almacenamiento deberá ser menor a 300 lts.

Medio Cuando el almacenamiento es mayor a 300 lts. y menor de 500 lts.

Alto Cuando presentan fugas o daños que generen un riesgo al interior del inmueble.

Cuando el almacenamiento sea mayor a 500 lts.

Instalación eléctrica SI NO

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SI NO Observaciones

Subestación

Tablero

Cableado

Contactos y clavijas

Interruptores

Lámparas y balastras

Lámparas de emergencia

Planta de emergencia

¿De qué fecha?Cuenta con dictamen SI NO

Bajo Cuando las instalaciones se encuentren en óptimas condiciones y cuenta con su mantenimiento preventivo y correctivo.

Medio No aplica

Alto Cuando las instalaciones presenten deficiencias. Ej. Cables, contactos y clavijas expuestos, tableros y controles sin protección, lámparas y balastras sin mantenimiento, entre otros.

Cuando la subestación se encuentre al interior del inmueble.,

Instructivo de llenado

Anotar

1 Marcar con una "X" el riesgo del concepto a evaluar, p. ej. Si la ventana de vidrios pueden caerse y tienen un riesgo medio, se pone una X en la intersección de la columna de nivel de riesgo y el concepto evaluado.

2 Indicar el lugar donde se encuentra el riesgo, p. ej. "sala de juntas"

Notas de actividades

Los conceptos de evaluación con niveles medio y alto, deben contar con acciones de mitigación o eliminación del riesgo y agregar los documentos que amparen su aplicación.

Cédula de evaluación de riesgos externos

Se identificará la presencia de elementos de riesgo en el entorno inmediato (en un radio recomendado de 500 metros o mayor, si fuera de ésta distancia existe un riesgo inminente para la instalación) conforme al listado 1 y a la manifestación de fenómenos perturbadores naturales o antrópicos que signifiquen un riesgo para el centro de atención infantil, conforme al listado 2.

RIESGOS EXTERNOS

Croquis de localización, trazar el plano del entorno del inmueble donde, además de ubicar la instalación objeto de estudio, considerando un radio mínimo de 500 metros o más de 500 metros o mayor, si fuera esta distancia existe un riesgo inminente para la instalación, indicar lo siguiente:

DESCRIPCION SI NO

Norte geográfico del inmueble y sus colindancias

Calles y avenidas principales

Riesgos identificados en el análisis

Zonas consideradas como de alto riesgo

Servicios de emergencia externos

Centro de operaciones, puesto de mando

Rutas de evacuación hacia afuera de la zona de alto riesgo

Zona de conteo o punto de reunión

Simbología y su significado

Listado 1

ELEMENTOS A EVALUARSI NO DISTANCIAAPROXIMADA Bajo Medio Alto

Tanques elevados

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Postes de energía eléctrica en mal estado

Torres con líneas de alta tensión

Transformadores de energía eléctrica

Inmuebles aledaños dañados

Banquetas desniveladas

Alcantarillas abiertas

Arboles grandes que puedan caer

Calles muy transitadas

Fábricas con instalaciones de Gas L.P.

Fábricas, depósitos, almacenes de sustancias químicas peligrosas.

Plantas de almacenamiento de PEMEX

Ductos de PEMEX

Ductos de gas natural

Tanques de Gas L.P.

Gasolineras y/o Gaseras

Anuncios volados o espectaculares

Almacenes de sustancias peligrosas

Fábricas

Basureros

Vías del ferrocarril

Ríos y laderas

Costas

Presas

Otros:

Bajo, se considera riesgo bajo, al centro de atención infantil que se encuentra a una distancia mayor de 500 metros.

Medio, se considera riesgo medio, al centro de atención infantil que se encuentre a una distancia menor de 500 metros y mayor de 300 metros

Alto, se considera riesgo alto, al centro de atención infantil que se encuentre a una distancia menor de 300 metros.

Listado 2

Concepto Nivel de riesgo Observaciones

No aplica Bajo Medio Alto

Fenómeno perturbador geológico

Agrietamiento de terreno

Hundimiento de terreno

Deslave

Deslizamiento de laderas

Deforestación

Bajo, cuando el inmueble no presente grietas o hundimientos en su interior o exterior, así como no se encuentre cercano a laderas.

Medio, cuando el inmueble presente grietas o hundimientos menores que no pongan en riesgo estructural al centro de atención infantil y cuando no se encuentre cercano a laderas.

Alto, cuando el inmueble presente grietas y hundimientos mayores que pongan en grave riesgo la estructura del inmueble o cuando se encuentre cercano a laderas o cerros que o puedan deslavarse.

Sismo

Tsunami

Vulcanismo

Bajo, cuando el centro de atención infantil se encuentre en una zona considerada de baja sismicidad, que se encuentre alejada de costas nacionales y que se encuentre alejada de algún volcán activo.

05/07/2018http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5530208&fecha=05/07/2018&print=true

Medio, cuando el centro de atención se encuentre en una zona de mediana sismicidad, que por su ubicación se encuentre en entidades federativas que cuenten con costas o que se encuentren en entidades federativas con volcanes activos.

Alto, que el centro de atención infantil se encuentre en una zona de alta sismicidad, o que se encuentre a una distancia menor de 500 metros a costas nacionales o volcanes activos.

Otros ¿cuáles?

Fenómeno perturbador hidrometeorológico

Inundación (deberá considerarse si es por río, lluvia o mar)

Vientos fuertes

Huracán

Tormenta tropical

Tormenta eléctrica

Lluvia torrencial

Tromba

Tornado

Granizo

Helada

Nevada

Sequía

Otros: ¿cuáles?

Bajo, cuando no se haya presentado este fenómeno durante los últimos 2 años.

Medio, cuando se haya presentado en los últimos 12 meses.

Alto, cuando se presenta continuamente por lo menos dos veces en un año.

Fenómeno perturbador químico tecnológico

Incendio

Fuga o derrame de materiales químicos peligrosos

Bajo, cuando el centro de atención infantil se encuentre alejado de inmuebles con alto grado de riesgo de incendio; que puedan causar una fuga o derrame de productos químicos

Medio, cuando el centro de atención infantil se encuentre a una distancia menor de 500 metros de un inmueble que por su actividad pueda causar un incendio o se genere una fuga o derrame de productos químicos.

Alto, cuando el centro de atención infantil se encuentra a una distancia menor de 100 metros de un inmueble que por su actividad pueda causar un incendio o se genere una fuga o derrame de productos químicos.

Otros: ¿cuáles?

Fenómeno perturbador socio organizativo

Accidente en donde se involucren vehículos terrestres.

Disturbios sociales

Otros. ¿Cuáles?

Fenómeno perturbador sanitario ecológico

Epidemia

Plaga

Contaminación

Otros: ¿cuáles?

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Instructivo de llenado

Anotar

1 Marcar con una "X" el riesgo del concepto a evaluar, p. ej. Si el agrietamiento del terreno tiene un riesgo bajo, se pone una X en la intersección de la columna de nivel de riesgo y el concepto evaluado.

2 La información que sea importante para el concepto que se evalúa, p. ej. Indicar el lugar donde se encuentra el problema " terreno baldío del lado oriente del centro de atención infantil"

Notas de actividades

Los conceptos de evaluación con niveles medio y alto, deben contar con sus planes de emergencia y agregarlos.

1.9 Señalización.

La señalización sobre Protección Civil se establece conforme a lo dispuesto en la Norma Oficial Mexicana NOM-003-SEGOB/2011, Señales y avisos para protección civil, Colores formas y símbolos a utilizar, con el propósito de que la población que visita y/o labora en el centro de atención infantil, identifique los mensajes de información, precaución, prohibición y obligación para que actúen de manera correcta en determinada situación de emergencia.

Notas de actividades

El ejemplo de señalización que se presenta es para utilizarse de apoyo y debe ser sustituido durante la elaboración del Programa Interno de Protección Civil.

1.10Programa Anual de Mantenimiento.

El Programa Anual de Mantenimiento del centro de atención infantil, contiene la información relativa a la aplicación de acciones preventivas y correctivas para los equipos y sistemas de seguridad y servicio instalados con el fin de disminuir, controlar y evitar riesgos durante el desarrollo de los servicios prestados.

A continuación se presenta el Programa Anual de Mantenimiento que incluye el mantenimiento correctivo y preventivo a instalaciones eléctricas, hidro-sanitarias, gas, comunicación, recipientes sujetos a presión, cocinas y comedores, elevadores, equipos contra incendios, escaleras de emergencia, salidas de emergencia.

Notas de actividades

1. El ejemplo que se presenta es para utilizarse de apoyo y debe ser sustituido por una copia completa del

documento.

2. Agregar al Programa Interno de Protección Civil los documentos de las evidencias del mantenimiento como son

rutinas, tarjetas de servicio, contratos, bitácoras, etc.

MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO

TIPO DE MANTENIMIENTOPREVENTIVO ACTIVIDADMENSUAL ACTIVIDADBIMESTRALACTIVIDADTRIMESTRALACTIVIDADSEMESTRALACTIVIDADANUAL

Pintura del Inmueble

Revisión de instalaciones hidráulicas (tubería)

Revisión de instalaciones eléctricas (tapas, registros y cableado).

Revisión de instalaciones de plomería (tubería).

Revisión de las condiciones de lámparas y focos.

Desazolve de drenaje.

Revisión de pisos, techos y paredes.

Revisión de las condiciones de cristales,

Revisión de las condiciones del mobiliario.

Revisión del equipo contra incendios (extintores).

Revisión de las condiciones de las señalizaciones de Protección Civil.

Lavado de cisterna.

Aceitar puertas y ventanas para que estén en perfecto estado siempre.

Revisión del material del botiquín

Revisión de la Alarma de emergencia.

TIPO DE MANTENIMIENTOCORRECTIVO ACTIVIDADSEMANAL ACTIVIDADQUINCENAL

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ACTIVIDADES QUE SE REALIZANAL MOMENTO DE PERCATARSEDEL DESPERFECTO

Cambio de cristales rotos el día que esto sucede.

Cambio de focos y lámparas fundidas en el momento de percatarse de ello.

Arreglar instalaciones eléctricas si sufren alguna falla.

Entubar cableado que se encuentre desgastado.

Arreglar mobiliario si se descompone por el uso diario.

Destapar drenaje si se obstruyera con algún objeto.

Destapar tubería de agua si se obstruyera con algún objeto.

Arreglar fugas en tubería si por el uso se tuviera esta situación.

Resanar algún muro si por algún percance representara un riesgo.

Mandar a recargar extintores si se vence su presión antes de la fecha estipulada, para seguridad del Inmueble.

Cambiar o colocar señalamientos nuevos de Protección Civil, si por estar a la intemperie se atrofiaran.

Allanar el piso del patio si hubiera algún bache que representara un riesgo.

Resurtir cualquier material del botiquín que se haya terminado.

Arreglar la alarma de emergencia en el momento que se den cuenta que está fallando.

1.11Disposiciones y normas de seguridad.

Cada centro de atención infantil deberá tener contempladas políticas, normas y medidas de seguridad que permiten salvaguardar a la población e instalaciones y algunas de ellas son las que a continuación se indican. Eliminar o agregar las que se apliquen para su empresa.

· Consignas del personal de vigilancia.

· Norma para la accesibilidad de personas con discapacidad.

· Hojas técnicas de seguridad de productos químicos, así como la cantidad promedio almacenada de cada uno.

· Hoja amarilla (amenaza de bomba).

· Reglamento interno para el uso de cocinas y comedores.

· Reglamento interno para el uso de estacionamientos.

· Control en el uso de aparatos eléctricos y electrónicos.

· Control y uso de gafete del personal.

· Control de acceso a áreas de alto riesgo.

Consignas del personal de vigilancia.

A continuación se presenta copia de las portadas de las consignas establecidas en el centro de atención infantil.

05/07/2018http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5530208&fecha=05/07/2018&print=true

Notas de actividades

1. El ejemplo de las consignas que se presenta es para utilizarse de apoyo y debe ser sustituido por una copia de las

portadas de los documentos.

2. Agregar copia de los documentos completos de las consignas del centro de atención infantil a la carpeta de documentos

complementarios anexa al disco de entrega. Como son acceso a empleados, visitantes, estacionamiento, rondín general, etc.

Oficio de entrega de las consignas al personal de vigilancia

Instructivo de llenado

Agregar

1 Oficio de entrega de las consignas del centro de atención infantil al personal de vigilancia para su aplicación.

Norma para la accesibilidad de personas con discapacidad

Hojas técnicas de seguridad de productos químicos

A continuación se presenta copia de las portadas de las hojas técnicas de seguridad de los productos químicos usados en el centro de atención infantil.

Notas de actividades

1. El ejemplo de la hoja técnica que se presentan es para utilizarse de apoyo y debe ser sustituido por la copia de

las portadas de los documentos.

2. En la carpeta de documentos complementarios se deben agregar las hojas técnicas completas de los productos

existentes en el inmueble, así como la cantidad de almacenamiento, tipo de contenedor y condiciones del mismo..

Hoja amarilla (amenaza de bomba)

AMENAZA DE ARTEFACTO EXPLOSIVO

FECHA:_________________

HORA:__________________

ANOTE LAS PALABRAS EXACTAS AL RECIBIR UNA AMENAZA

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

SI PUEDE INTENTE NOTIFICAR A SEGURIDAD, SI NO MANTENGA LA CALMA

NO CUELGUE EL TELEFONO E INTENTE OBTENER LA SIGUIENTE INFORMACION

Prolongue la conversación:

¿Cuándo va a explotar?

¿Dónde está la bomba?

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¿Qué clase de bomba es?

¿Quién llama?

¿Por qué la colocó?

¿Cuál es el motivo de la amenaza?

¿Cuál es su nombre y dónde se encuentra?

Sexo: (M) (F) Número telefónico donde se recibió la llamada:______________________ Duración de la llamada:___________________________________________________________

Características de la voz de quien llamó:

Timbre delgado ( ) Calmada ( ) Normal ( ) Profunda ( )

Timbre medio ( ) Enojada ( ) Murmurante ( ) Simulada ( )

Timbre grueso ( ) Exacta ( ) Nasal ( ) Suspirando ( )

Tono agudo ( ) Lenta ( ) Aguda ( ) Clara ( )

Tono medio ( ) Rápida ( ) Voz clara ( ) Con groserías( )

Tono grueso ( ) Suave ( ) Intoxicada ( ) Amenazante ( )

Acento local ( ) Alta ( ) Tartamudeo ( )

Acento nacional ( ) Con risa ( ) Balbuceo ( )

Acento extranjero ( ) Llorando ( ) Ronca ( )

Palabras de la amenaza

Educadas ( ) Grabadas Irracionales Palabras leídas

Indecentes ( ) Incoherentes Vulgares

Identificación de ruidos de fondo

Vehículos ( ) Construcción ( ) Motores ( ) Caseros ( )

Maquinaria ( ) Animales ( ) Altavoces ( ) Larga distancia ( )

Fábrica ( ) Bullicio ( ) Callejeros ( ) Música ( )

ANOTACIONES

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nombre de quién recibió la llamada:

Area y teléfono:

Hora en que se dio aviso a seguridad pública:

Nombre de quién recibió el reporte:

Notas de actividades

Control en el uso de aparatos eléctricos y electrónicos

Instructivo de llenado

Agregar

1 Oficio, tarjeta informativa, memorándum, etc. dirigido al personal para el control en el uso de aparatos eléctricos y electrónicos.

Control y uso del gafete del personal

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Instructivo de llenado

Agregar

1 Oficio, tarjeta informativa, memorándum, etc. dirigido al personal para el control y uso del gafete

1.12 Equipo de seguridad instalado e identificación.

El equipo de seguridad con que cuenta el centro de atención infantil es el siguiente:

Cisterna.

Características:

Ubicación:

Sistema fijo contra incendio.

Características:

Ubicación:

Sistema de bombeo de emergencia eléctrico.

Características:

Ubicación

Sistema de bombeo de emergencia de combustión interna.

Características:

Ubicación

Toma siamesa.

Características:

Ubicación

Planta de emergencia eléctrica.

Características:

Ubicación:

Extintores.

Características:

Ubicación:

Sistema de alertamiento.

Características:

Ubicación:

Lámparas de emergencia.

Características:

Ubicación:

Detectores de humo.

Características:

Ubicación:

Detectores de gases.

Características:

05/07/2018http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5530208&fecha=05/07/2018&print=true

Ubicación:

Detectores de calor

Características:

Ubicación:

Rociadores.

Características:

Ubicación:

Botiquines de primeros auxilios.

Características:

Ubicación:

Sistema de voceo

Características:

Ubicación:

Camillas.

Características:

Ubicación:

Servicio médico.

Características:

Ubicación:

Teléfonos de emergencia

Características:

Ubicación:

Estaciones manuales.

Características:

Ubicación:

Escaleras de emergencia.

Características:

Ubicación:

Puertas de emergencia.

Características:

Ubicación:

Salidas de emergencia.

Características:

Ubicación:

Gabinete del equipo de bombero

Características:

Ubicación:

Circuito cerrado de televisión.

Características:

Ubicación:

Sensores de movimiento.

05/07/2018http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5530208&fecha=05/07/2018&print=true

Características:

Ubicación:

Sensores de ruptura de cristales.

Características:

Ubicación:

Radio comunicadores.

Características:

Ubicación:

Casetas de vigilancia.

Características:

Ubicación:

Detectores de metales.

Características:

Ubicación:

Instructivo de llenado

Anotar

1 Características del equipo de seguridad instalado, p. ej. Cisterna con una capacidad de 320 metros cúbicos.

2 Ubicación en donde se encuentra el equipo de seguridad, p. ej. Sótano.

Notas de actividades

Eliminar o agregar los equipos de seguridad instalados con que cuenta el inmueble.

1.13. Capacitación.

Notas de actividades

1. Lista de:

· Temas y subtemas impartidos a los brigadistas.

· Registro de participantes, diplomas, reconocimientos,(copias)

· Fotografías de los cursos de capacitación impartidos considerando los temas de Integración y funcionamiento de la

Unidad Interna de Protección Civil.

· Integración y funcionamiento de Brigadas de protección civil.

· Planeación, ejecución y evaluación de simulacros, Primeros auxilios, Prevención y combate de incendios,

evacuación, Amenaza de bomba, etc..

1.14Difusión y concientización.

Notas de actividades

1. Agregar copia de los carteles, folletos, trípticos, videos y lista de entrega del material sobre Protección Civil al personal.

1.15Ejercicios y simulacros.

Los simulacros de evacuación son la "representación y ejecución de respuestas de protección, que realiza un grupo de personas ante la presencia de una situación de emergencia ficticia; en él se simulan diferentes escenarios, lo más apegados a la realidad, con el fin de observar, probar y preparar una respuesta eficaz ante posibles situaciones de desastre". El detectar fallas y deficiencias en su planeación y ejecución, permite mejorar el plan de emergencia.

Los simulacros se dividen en cuatro tipos:

· Simulacro de gabinete que comprende la realización de una reunión de coordinación con los integrantes de la Unidad

Interna, con el propósito de establecer el objetivo, hipótesis, diseño del escenario y ensayar las funciones de cada uno de los integrantes conforme a los procedimientos del plan de emergencia.

· Simulacro de campo donde se realiza el despliegue de los recursos humanos y materiales existentes y de los apoyos

externos para la ejecución práctica de las acciones establecidas en el ejercicio de gabinete.

05/07/2018http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5530208&fecha=05/07/2018&print=true

· Simulacro con previo aviso en donde los brigadistas y el personal conocen la fecha y la hora en que se realizará el

ejercicio.

· Simulacro sin previo aviso en donde no se informa ni la fecha ni la hora en que se efectuará el ejercicio.

Otra característica importante de los simulacros es que permiten probar la funcionalidad de los equipos para la emergencia como: alarmas, extintores, señales, camillas, herramientas, sistemas de comunicación, etc. y para su desarrollo es imprescindible diseñar un escenario que represente las posibles consecuencias o daños generados por una emergencia, considerando: la ubicación del inmueble, hora del evento, magnitud y tipo del fenómeno perturbador, condiciones físicas y de operación del inmueble y los elementos cercanos a las instalaciones que puedan significarle una amenaza.

Los simulacros deben planearse considerando: una definición clara del objetivo, la formulación precisa de la hipótesis y diseño del escenario, las normas de evacuación, la revisión para eliminar riesgos, la identificación de rutas, salidas de emergencia y áreas de seguridad, el censo y registro de los participantes,

las características del inmueble, la elaboración de los escenarios, los planos, croquis y formatos de observación y evaluación, así como los recursos necesarios para su realización.

El simulacro cuando se trate por primera vez, debe ser con previo aviso para la población, vecinos, usuarios, y grupos de apoyo externo e integrantes de la Unidad Interna; si ya se han realizado simulacros con previo aviso y hay consenso en que los resultados han sido positivos, conviene programar y efectuar uno sin previo aviso (salvo para algunos integrantes de la Unidad Interna y grupos de apoyo externo) para evaluar la respuesta en condiciones mucho más cercanas a la realidad. Es importante destacar que si a estos simulacros no les precedieron varios