Artículo 13 del Reglamento General para los Centros de Asistencia Social y Establecimientos Asistenciales Habilitados del Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia

Artículo 13. Una vez ingresada una NNA, se iniciará la etapa de inducción, esta

comienza con la realización de una valoración inicial, a cargo de las áreas médica,

trabajo social, psicopedagogía y educación y formación.

En esta fase, el Equipo Multidisciplinario y la Junta Interdisciplinaria observarán lo

siguiente:

I. Tratándose de NNA en situación de movilidad no acompañados, se deberá

valorar sia través de una evaluación inicial con garantías de seguridad y

privacidad, en coordinación con las instituciones competentes, e identificar

NNA extranjeros que requieran de protección internacional, ya sea como

refugiado o de algún otro tipo, con el fin de proporcionarles la atención

adecuada e individualizada que sea necesaria mediante la adopción de

medidas de protección especial.

Para tales efectos procederá notificar de inmediato a la PFPNNA O

Procuraduría de Protección correspondiente, a efecto de que a través de sus

áreas de representación y restitución de derechos procedan a promover ante

las autoridades competentes, su representación en suplencia, para la

obtención de la condición migratoria que corresponda.

II. Tratándose de NNA sin cuidados parentales o en situación de movilidad que

no requieran alguna protección internacional, se procederá de la siguiente

forma:

a) Se buscará que las NNA, tengan un periodo de estancia de 15 días en el

área médica destinada para ello dentro de cada CASo Establecimientos

Asistenciales, salvo que las condiciones materiales deriven en alguna

excepción;

b) Se les dará una explicación con lenguaje claro y acorde a su edad, de la

valoración;

c) Se realizará una reunión multidisciplinaria para el análisis de la

información recabada y la determinación de las condiciones en las que se

encuentra la NNA;

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d) Se elaborará el Plan de Intervención Individualizado;

e) Se le hará una presentación de la dinámica cotidiana mediante el

programa de actividades diarias por turno;

f) Se le informará sobre la existencia del Reglamento; y

g) Se le hará un acompañamiento durante el periodo de adaptación

mediante la observación, la escucha y contención emocional.