Artículo 50 de la Ley de los derechos de las niñas, niños y adolescentes del Estado de Morelos

Artículo 50. Las autoridades estatales y municipales, en el ámbito de sus

respectivas competencias, están obligadas a implementar medidas de nivelación,

de inclusión y acciones afirmativas en términos de las disposiciones aplicables

considerando los principios de participación e inclusión plenas y efectivas en la

sociedad, respeto por la diferencia y la aceptación de las personas con

discapacidad como parte de la diversidad y la condición humanas, respeto a la

evolución de las facultades de niñas, niños y adolescentes con discapacidad y de

su derecho a preservar su identidad.

La discriminación por motivos de discapacidad también comprende la negación de

ajustes razonables.

Las autoridades estatales y municipales, en el ámbito de sus respectivas

competencias, están obligadas a realizar lo necesario para fomentar la inclusión

social y deberán establecer el diseño universal de accesibilidad de niñas, niños y

adolescentes con discapacidad, en términos de la legislación aplicable.

Aprobación 2015/06/10

Promulgación 2015/07/23

Publicación 2015/10/14

Vigencia 2015/10/14

Expidió LII Legislatura

Periódico Oficial 5335 “Tierra y Libertad”

Ley de los derechos de las niñas, niños y adolescentes del Estado de Morelos

Consejería Jurídica del Poder Ejecutivo del Estado de Morelos.

Dirección General de Legislación.

Subdirección de Jurismática.

Última Reforma: 11-02-2026

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Además del diseño universal, se deberá dotar a las instalaciones que ofrezcan

trámites y servicios a niñas, niños y adolescentes con discapacidad, de

señalización en braille y formatos accesibles de fácil lectura y comprensión.

Asimismo, procurarán ofrecer otras medidas de asistencia e intermediarios.

No se podrá negar o restringir la inclusión de niñas, niños y adolescentes con

discapacidad, el derecho a la educación ni su participación en actividades

recreativas, deportivas, lúdicas o culturales en instituciones públicas, privadas y

sociales.

No se considerarán discriminatorias las medidas específicas que sean necesarias

para acelerar o lograr la igualdad sustantiva de las niñas, niños y adolescentes

con discapacidad.

Artículo *51. Las autoridades estatales y municipales, en el ámbito de sus

respectivas competencias, realizarán acciones a fin de sensibilizar a la sociedad,

incluso a nivel familiar, para que tome mayor conciencia respecto de las niñas,

niños y adolescentes con discapacidad y fomentar el respeto a sus derechos y

dignidad, así como combatir los estereotipos y prejuicios respecto de su

discapacidad.

La normativa estatal y municipal establecerá las disposiciones tendentes a:

I. Reconocer y aceptar la existencia de la discapacidad, a efecto de prevenir la

ocultación, abandono, negligencia y segregación de niñas, niños y adolescentes

con discapacidad;

II. Ofrecer apoyos educativos y formativos para quienes ejerzan la patria

potestad, tutela o guarda y custodia de niñas, niños y adolescentes con

discapacidad, a fin de aportarles los medios necesarios para que puedan

fomentar su desarrollo y vida digna;

III. Promover acciones interdisciplinarias para el estudio, diagnóstico temprano,

tratamiento y rehabilitación de las discapacidades de niñas, niños y

adolescentes que en cada caso se necesiten, asegurando que sean accesibles

a las posibilidades económicas de sus familiares;

IV. Disponer acciones que permitan ofrecerles cuidados elementales gratuitos,

acceso a programas de estimulación temprana, servicios de salud,

Aprobación 2015/06/10

Promulgación 2015/07/23

Publicación 2015/10/14

Vigencia 2015/10/14

Expidió LII Legislatura

Periódico Oficial 5335 “Tierra y Libertad”

Ley de los derechos de las niñas, niños y adolescentes del Estado de Morelos

Consejería Jurídica del Poder Ejecutivo del Estado de Morelos.

Dirección General de Legislación.

Subdirección de Jurismática.

Última Reforma: 11-02-2026

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rehabilitación, esparcimiento, actividades ocupacionales, así como a la

capacitación para el trabajo, y

V. Establecer mecanismos que permitan la recopilación periódica y sistemática

de información y estadística de niñas, niños y adolescentes con discapacidad,

que permita una adecuada formulación de políticas públicas en la materia.

VI. Promover acciones interdisciplinarias para el estudio, diagnóstico temprano,

tratamiento y rehabilitación de las discapacidades de niñas, niños y

adolescentes que en cada caso se necesiten, asegurando que sean accesibles

a las posibilidades económicas de sus familiares o tutores;

VII. Desarrollar, implementar e impulsar políticas, programas y acciones

específicos que amplíen y mejoren la cobertura de servicios, accesibilidad y

movilidad de niñas, niños y adolescentes con discapacidad; y

VII. Realizar campañas de sensibilización orientadas a promover el respeto a

los derechos de niñas, niños y adolescentes con discapacidad, así como a

combatir estereotipos y prejuicios respecto de su discapacidad.

Dichos reportes deberán desagregarse, al menos, por sexo, edad, escolaridad,

entidad federativa y tipo de discapacidad.

NOTAS:

REFORMA VIGENTE: Se adicionan las fracciones VI, VII y VIII al artículo 51 del presente

ordenamiento, por ARTÍCULO ÚNICO dispositivo del Decreto No. 2352, publicado en el Periódico

Oficial “Tierra y Libertad” No. 6343, de fecha 2024/09/04. Vigencia 2024/09/05.

Artículo 50. Las autoridades estatales y municipales, en el ámbito de sus

respectivas competencias, están obligadas a implementar medidas de nivelación,

de inclusión y acciones afirmativas en términos de las disposiciones aplicables

considerando los principios de part icipación e inclusión plenas y efectivas en la

sociedad, respeto por la diferencia y la aceptación de las personas con discapacidad

como parte de la diversidad y la condición humanas, respeto a la evolución de las

facultades de niñas, niños y a dolescentes con discapacidad y de su derecho a

preservar su identidad.

La discriminación por motivos de discapacidad también comprende la negación de

ajustes razonables.

Las autoridades estatales y municipales, en el ámbito de sus respectivas

competencias, están obligadas a realizar lo necesario para fomentar la inclusión

social y deberán establecer el diseño universal de accesibilidad de niñas, niños y

adolescentes con discapacidad, en términos de la legislación aplicable.

Además del diseño universal, se deberá dotar a las instalaciones que ofrezcan

trámites y servicios a niñas, niños y adolescentes con discapacidad, de señalización

en braille y formatos accesibles de fácil lectura y comprensión. Asimismo,

procurarán ofrecer otras medidas de asistencia e intermediarios.

No se podrá negar o restringir la inclusión de niñas, niños y adolescentes con

discapacidad, el derecho a la educación ni su participación en actividades

recreativas, deportivas, lúdicas o culturales en instituciones públicas, privadas y

sociales.

No se considerarán discriminatorias las medidas específicas que sean necesarias

para acelerar o lograr la igualdad sustantiva de las niñas, niños y adolescentes con

discapacidad.

Artículo *51. Las autoridades estatales y municipales, en el ámbito de sus

respectivas competencias, realizarán acciones a fin de sensibilizar a la sociedad,

incluso a nivel familiar, para que tome mayor conciencia respecto de las niñas, niños

y adolescentes con discapacidad y fomentar el respeto a sus derechos y dignidad,

así como combatir los estereotipos y prejuicios respecto de su discapacidad.

La normativa estatal y municipal establecerá las disposiciones tendentes a:

I. Reconocer y aceptar la existencia de la discapacidad, a efecto de prevenir la

ocultación, abandono, negligencia y segregación de niñas, niños y adolescentes

con discapacidad;

II. Ofrecer apoyos educativos y formativos para quienes ejerzan la patria

potestad, tutela o guarda y custodia de niñas, niños y adolescentes con

discapacidad, a fin de aportarles los medios necesarios para que puedan

fomentar su desarrollo y vida digna;

III. Promover acciones interdisciplinarias para el estudio, diagnóstico temprano,

tratamiento y rehabilitación de las discapacidades de niñas, niños y adolescentes

que en cada caso se necesiten, asegurando que sean accesibles a las

posibilidades económicas de sus familiares;

IV. Disponer acciones que permitan ofrecerles cuidados elementales gratuitos,

acceso a programas de estimulación temprana, servicios de salud, rehabilitación,

esparcimiento, actividades ocupacionales, así como a la capacitación para el

trabajo, y

V. Establecer mecanismos que permitan la recopilación periódica y sistemática

de información y estadística de niñas, niños y adolescentes con discapacidad,

que permita una adecuada formulación de políticas públicas en la materia.

VI. Promover acciones interdisciplinarias para el estudio, diagnóstico temprano,

tratamiento y rehabilitación de las discapacidades de niñas, niños y adolescentes

que en cada caso se necesiten, asegurando que sean accesibles a las

posibilidades económicas de sus familiares o tutores;

VII. Desarrollar, implementar e impulsar políticas, programas y acciones

específicos que amplíen y mejoren la cobertura de servicios, accesibilidad y

movilidad de niñas, niños y adolescentes con discapacidad; y

VII. Realizar campañas de sensibilización orientadas a promover el respeto a los

derechos de niñas, niños y adolescentes con discapacidad, así como a combatir

estereotipos y prejuicios respecto de su discapacidad.

Dichos reportes deberán desagregarse, al menos, por sexo, edad, escolaridad,

entidad federativa y tipo de discapacidad.

NOTAS:

REFORMA VIGENTE: Se adicionan las fracciones VI, VII y VIII al artículo 51 del presente

ordenamiento, por ARTÍCULO ÚNICO dispositivo del Decreto No. 2352, publicado en el Periódico

Oficial “Tierra y Libertad” No. 6343, de fecha 2024/09/04. Vigencia 2024/09/05.