Numeral 6.1.4.2 — NOM-015-SSA3-2012, Para la atención integral a personas con discapacidad.

6.1.4.2 Aplicación de procedimientos rehabilitatorios es pecíficos, de acuerdo con el tipo de alteración

detectada, indicados por un médico con especialidad en medicina de rehabilitación o por un médico

especialista en comunicación humana, dichos pr ocedimientos, podrán ser proporcionados por personal

técnico del área de la salud capacitado para ello, que cuenten con diploma legalmente expedido y registrado

por las autoridades educativas competentes;

6.1.4.3 Adaptación temprana de los auxiliares auditivos; y.

6.1.4.4 Terapia del lenguaje.

6.1.5 Vigilancia y seguimiento de la evolución del déficit auditivo, para detener oportunamente la. progresión del mismo.

6.1.6 Información a la persona con discapacidad y a sus familiares, acerca del uso de los auxiliares. auditivos.

6.2 Discapacidad intelectual.

6.2.1 Las actividades que se deben realizar para el diagnóstico temprano de la discapacidad intelectual,. con un enfoque que determine tanto el déficit como las potencialidades de la persona son:

6.2.1.1 Elaboración de historia clínica completa, orientada a establecer si la discapacidad intelectual está. asociada a un evento pre o postnatal.

6.2.2 Es necesario integrar un examen psicológico, determinando la edad mental y valorando las. habilidades intelectuales.

6.2.2.1 Realizar valoración psicológica, mediante e scalas de medición del coeficiente intelectual e. instrumentos de detección de inmadurez o daño neur opsicológico, así como aquellas que permitan la

valoración del desarrollo psicomotor.

6.2.3 El proceso de estimulación temprana y de socialización, durante los primeros años de edad, requiere. de la participación de los padres o, en su caso, de las personas que estén a cargo del menor, para el mejor

desarrollo de sus capacidades de aprendizaje.

6.2.4 La rehabilitación médica integral en la discapacidad intelectual debe dirigirse a:.

6.2.4.1 Conservar, estimular y desarrollar las funciones de las áreas no afectadas;.

6.2.4.2 Restaurar las capacidades perdidas;.

6.2.4.3 Estimular las áreas no desarrolladas, incluyendo los aspectos psicosociales;.

6.2.4.4 Brindar información y orientación a la familia, para la educación integral e inclusión social de la. persona con discapacidad; y