ESCUELAS ARTICULO 123, NUMERO DE PROFESORES EN LAS.

Clave: — · Registro digital (IUS): 376983 · Tipo: Tesis aislada
Época: 5a. Época · Instancia: Cuarta Sala · Fuente: Semanario Judicial de la Federación
Localización: [TA]; 5a. Época; 4a. Sala; S.J.F.; Tomo LXXI; Pág. 4773

Lo que se debe demostrar, en el amparo que se pida contra la orden de aumentar el personal docente en las Escuelas Artículo 123, es que dicho personal no está en relación con el censo escolar, conforme al cual funciona la escuela respectiva; pues la Suprema Corte ha estimado que es el censo el que debe servir de base, y no la demostración de la asistencia escolar, pues el número de alumnos no es bastante para obtener la protección constitucional contra la orden de aumentar el número de profesores.

Fuente y verificación: corpusiuris.mx/tesis/376983-38511559/escuelas-articulo-123-numero-de-profesores-en-las · Corpus Iuris · texto íntegro conforme a la publicación oficial

Fuente oficial: Ver esta tesis en la SCJN (Semanario Judicial de la Federación)

Precedentes

Amparo en revisión en materia de trabajo 105/41. Mexican Candelaria Co. 13 de marzo de 1942. Mayoría de tres votos. Ausente: Roque Estrada. Disidente: Hermilo López Sánchez. Ponente: Eduardo Vasconcelos.

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