ESCUELAS "ARTICULO 123", CARACTER DE LOS MAESTROS DE LAS.
Los servicios prestados por los maestros están regidos por un contrato de trabajo, sin que obste la circunstancia de que la designación de los citados maestros, su dirección técnica y administrativa dependa o quede supeditada a la Secretaría de Educación Pública, ya que siendo facultad privativa del Estado la de impartir educación en los términos del artículo 3o. constitucional, y sobre todo la de velar porque se imprima y conserve dentro de esa educación, la ideología que el mismo precepto determina, por esta razón, así como por la propia naturaleza del trabajo que desempeñan los maestros, es claro que lejos de ser incongruente el decreto relativo, al dejar a cargo de la Secretaría de Educación la designación de los citados maestros y su dirección técnica y administrativa, considerando al mismo tiempo a dichos maestros como empleados de planta de las negociaciones en cuyas escuelas artículo 123 trabajan, es consecuente y coordinado, respecto de las disposiciones constitucionales del citado artículo 3o. constitucional.
Fuente y verificación: corpusiuris.mx/tesis/379712-77431ac1/escuelas-articulo-123-caracter-de-los-maestros-de · Corpus Iuris · texto íntegro conforme a la publicación oficial
Fuente oficial: Ver esta tesis en la SCJN (Semanario Judicial de la Federación)
Precedentes
Jurisprudencia relacionada
- ESCUELAS "ARTICULO 123", CARACTER DE LOS MAESTRO DE LAS. (s/clave)
- ESCUELAS "ARTICULO 123", CARACTER DE LOS MAESTROS DE LAS. (s/clave)
- ESCUELAS ARTÍCULO 123, CARÁCTER DE LOS MAESTROS DE LAS.- (1026)
- ESCUELAS ARTICULO 123, MAESTROS DE LAS. (s/clave)
- ESCUELAS ARTICULO 123, SUS MAESTROS NO SON TRABAJADORES DE LA NEGOCIACION RESPECTIVA. (s/clave)
- ESCUELAS ARTICULO 123, MAESTROS DE LAS. (s/clave)
En Corpus Iuris puedes buscar en 311 mil tesis y 7 mil leyes con IA, y consultarle al Corpus sobre este criterio.
Buscar jurisprudencia Probar el Corpus gratis